全体专兼职教师：

为锤炼教师的教学技能，提升课堂教学效果，发挥正向引导作用，落实立德树人根本任务，助力“三教”改革，推动教育评价创新，提升职业教育的育人质量，推进药品生产技术专业群双高建设，经研究决定，学院现组织开展教师教学能力比赛培育项目增补遴选工作，相关事宜通知如下：

一、指导思想

深入贯彻习近平总书记关于职业教育工作的重要指示和全国全市职业教育大会精神，落实新修订的《中华人民共和国职业教育法》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》《国家职业教育改革实施方案》，落实立德树人根本任务，推动“以赛促教、以赛促学、以赛促研，以赛促改”，充分发挥教学能力比赛的引领示范作用。引导学院落地国家教学标准，落实课程思政要求，深化教师教材教法改革，实施教育数字化战略行动，将信息技术融入教学活动中，推进线上、线下教育有机融合，探索“岗课赛证”融合育人模式，推进高水平、结构化教师教学团队建设，促进“能说会做”的“双师型”教师成长，提高教师的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力。

二、申报要求

（一）申报组别要求

1.公共基础课程组：参赛内容应为公共基础课程中不少于12学时连续、完整的教学内容。

2.专业（技能）课程一组：参赛内容应为专业核心课或专业（技能）课中不少于16学时连续、完整的教学内容。其中，中职组的参赛课程应为专业核心课或专业技能方向课，高职组的参赛课程应为专业基础课程、专业核心课或专业拓展课。

3.专业（技能）课程二组：参赛内容应为专业核心课或专业（技能）课中不少于16学时连续、完整的以实践教学为主的教学内容或专周实习实训、岗位实习等实践环节教学内容，参赛内容中体现教师实操演示与指导的内容不少于8学时。

（二）申报教师团队要求

1.申报对象应为职业院校教龄2年以上（含）的在职教师，学校正式聘用的企业兼职教师可按要求参加专业（技能）课程组的比赛，企业兼职教师不超过1名。每个教学团队由近3年实际承担参赛课程或相关课程教学任务的教师组成，教学团队结构合理，具备高级专业技术职务或取得高级职业技能等级证书的教师不少于1人；专业（技能）课程组的教学团队中“双师型”教师占比在50%以上。

2.可跨校联合组建教学团队参赛，中等职业学校、高等职业学校不得混合组队参赛。

3.鼓励国家级和市级教学名师、教学成果奖主持人以及具有正高级专业技术职务的优秀教师报名参赛。

（三）其他

教学团队成员所在学校近3年内实际开设了参赛的专业和课程，并有在校生。

三、工作安排

根据申报要求组建教学团队，并填报附件1-3。2023年3月5日前，将申报材料发至邮箱（243791775@qq.com）。

附件：附件1  教师教学能力比赛培育项目申报表

    附件2  教师教学能力比赛培育项目申报汇总表

    附件3  教案模版

                附件1-3.docx

             重庆化工职业学院制药工程学院

2023年02月24日