为深入贯彻全国职业教育大会精神，充分发挥“互联网+”“智能+”教育新形态优势，推动职业教育人才培养模式和教学方法变革创新，提高教师的教学能力，更新教学观念，提升教学效果，现决定举办2022年微课教学比赛。现将有关事宜通知如下：

一、参赛对象

制药工程学院专兼任教师。

二、比赛时间

2022年3月20日前，将参赛资料报送到111办公室。2022年3月30前，组织专家对参赛作品进行评审。公示无误后，向获奖作品及个人颁发获奖证书，按名额推荐到学校参赛。

三、比赛内容及要求

根据课程教学内容或学习需求由参赛教师自选主题，报送系列微课或单个微课，完整呈现一门专业课程中某个专题或某知识点的教学过程。参赛者应精心选择参赛内容，充分合理运用各种现代信息技术手段及设备，录制时长为5-10分钟的微课视频，并配套提供在微课录制过程中使用到的辅助扩展资料，包括：教学大纲、微教案、微课件、微反思等。其中微课视频、微课所属课程的教学大纲为微课作品必备材料。

（一）教学视频

图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境，合理设计主讲教师出镜，充分展现良好教学风貌。视频片头应显示单位（校、院、部等）名称+微课名称+作者姓名，主要教学环节有字幕提示。视频文件格式需为H.264 MP4且分辨为1024×768及以上（4:3）或1280×720及以上（16:9）。

（二）多媒体教学课件

多媒体教学课件包括：微习题、微课件、微反思。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。

其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。

（三）微教案设计

微教案应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属专业、课程及适用对象，列明选用专题或知识点在课程教学大纲中具体章节位置等信息。

四、奖项设置

比赛奖项数按参赛作品总数比例设置：一等奖6%；二等奖12%；三等奖18%。

五、其他事项

（一）每位参赛者限参与一项作品申报（系列微课按一项计算），每个作品涉及的参赛作者数不超过5人。作品的作者及作者排序，必须在比赛作品登记表中准确填写，上报后不再变动。

（二）参赛作品及材料须为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权，若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，则一律取消参赛资格。

（三）参赛者享有作品的著作权，须同意授权在重庆高校在线开放平台进行免费展示或使用，赛事组织单位不向参赛教师或学校收取任何费用。

附件：1.2022年微课教学比赛决赛作品汇总表

    2.2022年微课教学比赛作品登记表

    3.2022年重庆市职业教育微课教学比赛评审标准（修订）

                附件1.docx

                附件2.docx

                附件3.docx

                                                                                               制药工程学院

                                                                                                     2022年3月1日